近日，杭州市求是教育集团浙大附小数学实验室举办了一场以“看，数字变成了画！”为主题的学生个展，吸引了众多师生线上线下共同参与。展览由该校五年级（2）班学生金琬茹独立策划，将数学逻辑与艺术创作巧妙融合，展现了数字赋能美育的无限可能。

金琬茹以五年级数学课中的“数对表示位置”为灵感，通过严谨的数学规则，将数对信息与色彩编码结合，创作出一系列像素画作。从学校标志的解密涂色，到憨态可掬的动态熊猫脸，每一幅作品都体现了数学逻辑与艺术创意的深度交融。

现场，孩子们通过“数学信息解密”互动，体验从数字到图像的转化过程，感受理性思维与感性表达的碰撞。展览还引入AI智能工具“求小鹰”，学生们可通过平板设备与“求小鹰”互动，实时生成个性化像素作品，感受科技与艺术融合的前沿探索。

“这是科技与人文融合的生动诠释！”浙江工业大学信息工程学院何熊熊教授在线观摩了个展并给出高度评价。在他看来，此次个展的主题实践不仅打破了学科壁垒，更培养了学生的创新思维与综合素养。

求是教育集团总校长江萍表示，学校始终倡导“学科融合、跨界创新”的教育理念，鼓励学生在科技探索与艺术表达中架设桥梁。此次个展的举办，既是求是少科院培养创新人才的成果缩影，也为未来教育实践提供了新思路。学校将持续营造开放包容的学习生态，助力每位学子在兴趣与特长的土壤中茁壮成长，让知识在融合中焕发新生机。