4月23日，杭州市教育局发布职普融通试点班、综合高中试点班招生细则。今年，杭州市中策职业学校和杭州市源清第二高级中学合作开设职普融通试点班（简称：中策源清二高职普融通试点班）；杭州市人民职业学校和杭州第九中学合作开设职普融通试点班（简称：人民九中职普融通试点班）。杭州市美术职业学校开设综合高中试点班(简称：美职综合高中试点班)。

中策源清二高职普融通试点班开设“电气设备运行与控制”和“环境监测技术”两个专业，三年学制，录取后按专业分班学习。人民九中职普融通试点班，开设“会展服务与管理专业”和“社会文化艺术专业”两个专业，三年学制，录取后高一第一学期混班学习，第一学期结束后以学生意愿为主按专业分班。

美职综合高中试点班开设“绘画”专业。录取后，学生学籍注册为普通高中学籍，高一以普通高中课程为主、职业教育课程为辅。在高一学年和高二学年结束时，学生可自愿选择学习侧重方向。

录取时，职普融通试点班、综合高中试点班均纳入集中统一第一段招生录取。

职普融通2次机会 时间集中在高一

那么，到底什么是职普融通？职普融通指的是一所职校和一所普高合作，学生可以在合作的两所学校之间进行融通。

怎么融通？以中策源清二高职普融通试点班和人民九中职普融通试点班为例，三年内学生有两次融通机会，一次是在高一第一学期期末，另一次是在高一第二学期末。以人民职校为例，在高一第一学期期末，由学生及家长自愿提出融通申请，由人民职校和杭九中统一制定融通考核方案，学生通过考核，并报市教育局审核同意后融通至志愿学校就读。融通至人民职校的，原则上进入“会展服务与管理”或“社会文化艺术”专业三年制班，在有学位空额的前提下，也可进入“文秘”或“幼儿保育”专业三年制班就读。融通至杭九中的，在相应年级单独按平行班编班。第二次融通时，也就是高一第二学期末，第一次融通至杭九中试点班的学生经申请可再融通至人民职校。高二开始不再接受融通申请。

当然，融通的人数是有限制的，仍旧以人民职高为例，第一学期从职校融通至普高的人数，不超过试点班学生总数的50%。融通至杭九中的人数，不超过试点班学生总数的50%。第二次融通时，如申请融通至对应普高的学生低于试点班学生总数的50%，申请学生全部融通至普高；如申请融通至普高的学生超过试点班学生总数的50%，以申请融通学生成绩为依据进行排序，按总分从高到低依次融通，达到总人数的50%为止。

综合高中试点班2次机会 在高一与高二学年末

与职普融通不同，综合高中试点班指的是在一所职校内同步开设两种升学方向。美职综合高中试点班根据学生意愿和综合素质评价，三年内有2次流动选择机会，分别是在高一和高二学年结束后。

高一时，试点班开设文化基础课程（语、数、英、政、史、地）+艺术基础课程（速写、素描、色彩等）+职业类课程（劳动、综合实践活动、职业体验课程、职业生涯规划等）。

高一学年或高二学年结束时，学生根据自愿原则选择学习侧重方向。选择普高方向的学生高二学年、高三学年继续学习文化基础课程（语、数、英、政、史、地）+专业类课程（速写、素描、色彩），主要参加全国普通高校艺术类招生考试。选择职高方向的学生，可自愿选择转到艺术设计、服装设计、服装表演等专业方向，高二、高三学年学习文化基础课程（语、数）+职业类课程，主要参加浙江省单独招生考试。