党的二十大报告指出，要健全学校家庭社会育人机制。近日“未来学校新样态”系列专题研讨会以及全国第二届“未来学校与社区融合育人路径新探索”在杭州采荷第二小学教育集团举行。

论坛现场成立了首个“未来学校灯塔联盟校”。全国各地12所高品质名校加盟共同探索中国未来学校新形态，采荷二小名列其中。过去一年多来，采荷二小一直在做未来学校与社区融合育人的探索，先行先试，为其他学校提供参考。

论坛中，采荷第二小学教育集团校长吴树超分享了一年来学校倾力打造的八大育人场景。学校汇聚政府、社会、家庭、学校四方合力，创建“四梁八柱”的中国式未来育人场景，成果丰硕。以政府承担主责任搭建强有力平台，为学校开展七彩实践课程、开设学后乐园提供保障，采荷二小的学后乐园项目成为浙江省首批双减优秀实践案例；凝聚社会主力量，与采荷街道共同打造晓荷书房项目，依托联合国教科文组织研究项目、浙江省未来教育场景革新的引领，采荷二小成为探索未来学校实践路径的试点学校；充分利用“星级家长俱乐部”，与社区联合创设“青荷家庭教育指导中心”；与此同时，立足学校主阵地，将学校打造成社会、家庭的活动、精神、文化中心，开放共享活动中心。借助综合数字评价，撬动四方共同育人杠杆，把孩子综合素质评价作为四方共育的重要抓手。

据悉，论坛聚集国内外教育专家、学者、高校研究人员，以及来自全国近30个省、市、自治区的名校校长、联盟学校代表，还有辖区街道干部、学校家委会代表，一共有上百名嘉宾线上线下高质量联动，百万人线上共同关注，共同聚焦未来学校和社会融合育人路径，给出了他们心中的“答案”。

学校所在的采荷街道党工委书记马志清也表示，采荷街道以荷花塘未来社区青荷苑共富单元为突破口，以晓荷书房为主载体，联动省市区妇联、市区教育局等部门和社区、家委会、社会组织共同搭建“三化三体系”“家校社”协同育人模式，有效破解基层家庭教育中力量散、“闷头游”、效果弱的“三大难题”。